Pažagienių mokykla-darželis pradėjo tarptautinę partnerystę su Latvijos ir Estijos priešmokyklinėmis įstaigomis Nordplus projekte „Žaiskime STEAM lauke“ (Let‘s STEAM outdoors). Rugsėjo pabaigoje turėjome pirmąjį partnerių susitikimą Jelgavoje (Latvija), kuriame lankėme projekto partnerių įstaigas, pačios išbandėme kai kurias veiklas lauke, bendravome ir mokėmės vieni iš kitų.
 
Vizito metu lankydamiesi Škibės vaikų darželyje turėjome STEAM praktines veiklas darželio kieme. Pirmoji veikla – vabalų „viešbučio“ gyventojų stebėjimas ir tyrinėjimas su endoskopu. Stebėjome, kaip vaikai susidomėję, endoskopo pagalba ieškojo pasislėpusių vabaliukų, bandė atpažinti, įvardinti juos ir kortelėse perskaityti pavadinimą. Kita užduotis – užprogramuoti robotą, kad nueitų nurodytu keliu. Skamba paprastai, bet net suaugusiam reikia pagalvoti, kad nesuklystum skaičiuojant žingsnelius ar nurodant kryptį. Ir dar viena užduotis – muzikinė veikla. Bandėme išgirsti ir pakartoti melodiją, kurti savo melodiją ir pasitelkiant įvairiomis gamtoje rastomis priemonėmis sudėlioti muzikinį raštą.

Vėliau aplankėme „Stručių fermą“, ten dar viena unikali erdvė pamatyti, išgirsti, sužinoti, pajausti ir patiems prisiliesti prie mums egzotinių paukščių gyvenimo. Mes ne tik daug sužinojome, bet ir ragavome labai skanų stručio kiaušinio omletą. Vėliau savo sumanumą, bendradarbiavimo ir inžinerinius gebėjimus galėjome išbandyti gaminant lesyklėlę.

Po šių patirčių dar kartą visi įsitikinome, kad STEAM veiklos kieme yra patrauklios vaikams, nes žaismingos, praktiškos, kūrybingos, skatinančios tyrinėti, žadinančios smalsumą, įtraukiančios ir modernios.

Lankydamiesi Jelgavos ikimokyklinio ugdymo įstaigoje „Ziluks“ (liet. gyliukas), turėjome galimybę susipažinti su jų ugdymo sistema bei veiklomis. Susitikimo pradžioje išgirdome įstaigos pristatymą, taip pat buvo pateikta išsami informacija apie EKO mokyklos programos įgyvendinimą ir glaudų jos ryšį su STEAM ugdymu. Po teorinės dalies buvome pakviesti į ekskursiją į lauko erdves. Čia apžiūrėjome įrenginius, pritaikytus vaikų ugdymui ir aktyviai veiklai lauke. Įstaigos aplinka išsiskiria kūrybiškai sukurtais kampeliais, skatinančiais vaikus tyrinėti, judėti bei atrasti naujus dalykus gamtos apsuptyje. Vizito metu dalyvavome ir praktinėje veikloje lauko erdvėje. Užduotis buvo orientuotis pagal nuotraukas, ieškant nurodytų objektų ir atlikti praktinius užsiėmimus prie jų. Tai suteikė progą patirti aktyvų mokymąsi, kuriame dera pažinimas, judėjimas ir komandinė veikla. Ši patirtis leido pamatyti, kaip EKO mokyklos idėjos gali būti sėkmingai derinamos su STEAM principais, o mokymasis lauke – tapti patrauklia bei prasminga ugdymo forma.

Kelionėje į Tervetės gamtos parką turėjome galimybę ne tik pasigrožėti unikalia gamta, bet ir dalyvauti pamokoje Žaliojoje klasėje, skirtoje laukiniams gyvūnams pažinti. Pamokos metu klausėmės pasakojimų apie miško gyventojus, jų gyvenimo būdą, prisitaikymą prie aplinkos. Praktinės užduotys leido lengviau įsiminti gautą informaciją, o buvimas gamtoje sustiprino norą saugoti aplinką. Išvyka į Tervetę tapo puikiu pavyzdžiu, kaip gamtinė aplinka gali virsti lauko klase, kurioje mokymasis tampa įdomus ir prasmingas.

Visas praktines veiklas pagrindė teoriniai ir praktiniai mokymai projekto mokytojams Jelgavos valstybinėje gimnazijoje, kurioje biologijos ir matematikos mokytojos pristatė STEAM ugdymo strategijos ypatumus. Užsiėmimų dalyvės praktiškai galėjo išbandyti, kaip veikia tokios strategijos užduotys mokymosi patirtį, reflektavo ir dalinosi savo mokymo pavyzdžiais. Projekto dalyviai suvienodino savo supratimą, kad STEAM  ( angl. Science – gamtos mokslai, Technology –  technologijos, Engineering – inžinerija, Art – menai ir Mathematics – matematika) veiklos remiasi praktika, problemų sprendimų sprendimu, dalykų integravimu ir ugdo kritinį mąstymą.

Tikimės, kad Nordplus projektas „Let‘s STEAM outdoors“ padės partnerių įstaigose steigti šiuolaikiškas STEAM lauke erdves prasmingoms, vaikų amžių atitinkančioms mokymosi veikloms.

Straipsnį parengė – Ingrida Šarachovienė, Edita Tautkienė, Vilma Juozapavičiūtė-Kuprienė